印江义务教育优质均衡县创建工作推进会召开

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2月28日，印江自治县义务教育优质均衡县创建工作推进会在县实验小学召开。县教育局党组副书记、副局长任占熬主持会议，县创建工作专班、县人民政府督导室及调研指导组，各中心校校长、责任督学和业务人员，全县义务教育阶段学校校长、业务专干等参加会议。

会议宣读了义务教育优质均衡发展县创建工作相关文件，安排了2025年督导及创建迎评工作，对县级、校级资料建设工作作了专题培训。

会议强调，2025年是创建攻坚的决战之年，印江自治县委、县政府将义务教育优质均衡县创建工作列为“2025年教育头等大事”，各级各类学校要深刻认识到创建义务教育优质均衡发展县，是提升全县教育质量、促进教育公平的关键举措，关系到每一个孩子的未来，关系到全县教育事业的长远发展，是回应全县人民对优质教育期盼的重要举措，是推动印江教育事业迈上新台阶的关键一步。全体教职工要熟悉评估指标内容、标准、要求及程序，明确工作目标，紧扣时间节点，按时保质保量完成任务。要瞄准创建核心任务，明确“1+6+1”创建思路，即围绕一个中心，深化六项行动，实现一个目标；落实“3+N”创建任务，即“一校一章程、一校一特色、一校一品牌”建设和落实多项管理规范。

会议要求，各级各类学校要提高站位，强化攻坚意识，锚定关键时间节点，以超常规举措推进创建工作，形成全员参与、全力以赴的良好氛围。要在聚焦学校布局优化、教师队伍锻造、教育改革深化上靶向发力，以精准的举措推动创建工作提质增效。要精准摸清底数和短板，找准问题，掌握学校真实情况，建立详细台账，逐一销号解决。要压实责任，实行“一把手”负责制，中心校校长和学校校长要发挥带头作用，组建工作专班，倒排工期，将创建任务细化到每周、每天，确保各项工作有序推进。要强化督促指导，严格实行“一周一提示”“一月一调度”“双月一观摩”和“季度一评估”推进机制，实行巡回督促指导。

会上，县创建工作专班相关工作人员围绕资源配置、政府保障、教育质量、社会认可度四个方面32项指标资料建设作了专题培训。

据了解，印江自治县2023年成功入选国家县域义务教育优质均衡发展省级第一批重点支持县，将于今年3月完成县级自评，6月接受市级复核，11月接受省级评估督导，2026年1月接受国家评估认定。（任廷湖）

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